إعداد وحوار: حبيبه أحمد سليمان
من إحدى محافظات المملكة العربية السعودية يطل علينا أحد الرجال من جازان يستحق لقب أعجوبة العصر بجدارة جراء ما أنجزه على صِغَرِ سنه فهو في الثلاثينيات من العمر وأستاذٌ جامعي حاصل على شهادتين في درجة الدكتوراه مؤلف لمائة كتاب ومخترع محب للقراءة والبحث ومجالسة العلماء ولتعرفوا أكثر عنه نرجو متابعة الحوار حتى النهاية:
عرِّف نفسك بقرّاء عين الوطن الإلكترونية.
أخوكم/ جبران بن سلمان جابر سحاري
أستاذ مساعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (علوم شرعية ـ فقه مقارن).
أنجزت مراحل الدراسة الثلاث (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه) في كلية الشريعة بجامعة الإمام.
وقبل إنهاء مرحلة الدكتوراه في الجامعة قدمت دكتوراه عن بعد في جامعة أخرى في اللغة العربية.
أحب القراءة والبحث ومجالسة العلماء والاستفادة منهم.
طفولة د.جبران كيف أثرّت فيه؟
الطفولة كانت مع رعي الغنم من سن خمس سنوات في قريتي (سحار) التابعة لمحافظة العارضة بجازان وكنت أسمع الشعر وأحفظه وأصوغ القصص والمواقف التي تعرض لي بأسلوبي قبل التحاقي بالمدرسة الابتدائية فكان لذلك الأثر الإيجابي في حب الدراسة والتعلم والحمد لله.
سعادتكم لكم قصة كفاح طويلة، ما هي أبرز الصعوبات التي واجهتكم وكيف استطعتم التغلب عليها؟
من الصعوبات التي واجهتني في مراحل التعليم أنني كنت أقدم العديد من المقترحات والأفكار العلمية والأدبية بغرض خدمة زملائي فلا أجد من يتبناها إلا القليل.
وكذلك وجدت صعوبات في بعض مراحل التعليم كمرحلة الماجستير منها عدم اقتناع بعض الأساتذة بأسلوبي وطريقتي في تقديم المادة العلمية أثناء الامتحان مما تسبب في انخفاض بعض الدرجات ولكني أصررت على النجاح والمواصلة ولم أر هذا حجر عثرة والحمد لله.
دائماً يقولون: أنَّ شيء يأتي على حساب شيء آخر فمن الراجح أن يكون أتى عملك على حساب أسرتك، حدثنا من خلال تجربتك كيف استطاع الدكتور سحاري أن يوازن بين عملهِ وأسرته؟
نعم ذلك صحيح؛ فقد كان إنتاجي كبيرا قبل الزواج، وبعد الزواج استمر الإنتاج التدريسي كما هو وانخفض الإنتاج الكتابي والبحثي.
ولكن حاولت الموازنة بين ذلك وما زلت أنشغل كثيرا عن الزوجة والأولاد ولكن أجعل لهم وقتا خاصا للجلوس معهم وسماع ما لديهم وأشجعهم على القراءة والمناقشة وطرح ما لديهم وأستعرض معهم جدولي وارتباطاتي الكثيرة فيصبرون ويعذرون ويتفهمون جزاهم الله خيرا والحمد لله على عونه وتوفيقه.
ما هي الوسائل التي ساعدت سعادتكم على النجاح؟
من أهم تلك الوسائل: دعاء الله تعالى دائما في الصلوات أن يوفقني ويعينني على ذكره وشكره وحسن عبادته وإنجاز كل الأمنيات والطموحات.
كذلك كان لدعاء الوالدين حفظهما الله أثرٌ كبيرٌ في تذليل كل الصعوبات والحمد لله.
كذلك مشورة أهل العلم من مشايخي وأساتذتي الثقات الناصحين.
كاد المعلم أن يكون رسولا، ما برأيك هل المعلم يقتصر دوره فقط على القاعة الدراسية والكتب والتعليم أم يتسع ليشمل التربية والتوجيه؟
بالطبع لا يقتصر دور المعلم على التدريس بل يشمل التربية العلمية والخلقية، ويشمل توجيه الأجيال وخدمة المجتمع والوطن بما لديه فدوره عظيم في ذلك.
بصفتك تتحدث باللغة العربية الفصحى يومياً، ما هي الصعوبات التي واجهتها وكيف تغلبت عليها وبماذا تنصح الشباب الذي يتخوفون من هذا الأمر؟
نعم؛ كنت أواجه بعض الصعوبات في المرحلة المتوسطة والثانوية أما في المرحلة الجامعية فخفّ هذا الأمر، وكان بعضهم ربما يسخر مني ويظن أني أتكلف الأمر مع أني لا أتكلف الكلمات والمصطلحات بل تأتي سهلة تلقائية يفهمها الجميع.
وكان طلاب المنح يحبون أسلوبي ويفهمونه ويقتربون مني لأنهم لا يفهمون اللهجات المحلية والعامية حيث تعلموا اللغة العربية في معهد تعليم اللغة العربية وغيره.
وأنصح الشباب أن يتحدثوا باللغة الفصحى لغة القرآن الكريم ويحاولوا البراعة فيها وإجادتها بطلاقة ولا يخافوا من اللوم عليهم في ذلك وإن حصل استهزاء فلا يضر؛ فالنبي صلى الله عليه وسلم بل كل الأنبياء لم يسلموا من ذلك كما قال تعالى: (وَلَقَدِ اسْتُهْزِئَ بِرُسُلٍ مِنْ قَبْلِكَ).
كيف يقضي الدكتور سحاري وقته خارج التأليف والاختراع والدراسة؟ وهل من الممكن أن تزودنا بكيفية استثماركم لوقتكم؟
الوقت مقسم على أجزاء وفق جدول:
أولاً: أوقات الصلوات ـ ما قبلها وما بعدها ـ فهذه لمراجعة القرآن وقراءة الأوراد الشرعية.
ثانياً: أوقات القراءة والتفكير والعصف الذهني وهذه تكون مستقطعة من ساعات اليوم.
ثالثاً: أوقات الجلوس مع الأهل والأولاد وتناول الطعام والخروج معهم أحيانا وغير ذلك.
رابعاً: النوم المبكر ـ غالباً ـ ما لم يكن السهر أرجح لإنجاز عمل معين.
حدثنا قليلاً عن أهم الركائز التي يقوم عليها اختراعك القائم على التصحيح اللغوي؟ وكيف جاءت فكرته وهل تنوي عمل اختراعٍ آخر؟
أهم الركائز هي:
1ـ ضبط قواعد اللغة العربية التي تحافظ على سلامة اللسان من اللحن.
2ـ إدراجها في الجهاز وفق خاصية قارىء وبطاريات مزودة بذلك.
3ـ إجراء الاختبار للعملية أكثر من مرة.
4ـ محاولة نقله من التصنيع إلى التطبيق الاكتروني.
وقد جاءت فكرته من محاولة الإسهام في التصحيح بسبب كثرة اللحن والأخطاء في النحو واللغة التي نسمعها كل يوم حتى من بعض المهتمين باللغة العربية.
سعادتكم تحفظ 40ألف بيتٍ شعري ومكتبتك تضم 4 آلاف كتاب – أدامها الله عليكم نعمة _، ما الذي وجدته في الشعر ولم تجده في غيره؟ وفي أي مجال تفضل القراءة وبما تنصح العازفين عن القراءة؟
هذه الأبيات تدخل فيها الدواوين الشعرية والأراجيز والألفيات والمنظومات العلمية وكل الشواهد اللغوية والنحوية والبلاغية.
والذي وجدته في الشعر ولم أجده في غيره هو سرعة التأثير في نفوس القراء والسامعين فربما أثر بيت شعر واحد في حياة الإنسان وغير مساره بما لم تستطعه مئات الخُطب والمحاضرات العلمية.
والقراءة عندي محببة في كل العلوم الشرعية والعربية وخاصة علوم الحديث والفقه والبلاغة والأدب.
وأنصح العازفين عن القراءة بمراجعة أنفسهم وتطوير مخزونهم الثقافي بالقراءة الممتدة في العلوم التي يجدون ميلهم إليها.
مواقع التواصل الاجتماعي من أكبر ملهيات العصر وهي ضرورة لا غنى عنها، كيف يستطيع سعادتكم التوازن بينها وبين الالتزامات الأخرى؟
مواقع التواصل الاجتماعي ينبغي الاقتصار منها على ما تكثر الحاجة إليه دون أضرار مضاعفة مع الحذر من بعض التطبيقات الملهية جدا والكاشفة للخصوصيات كالسنابات ونحوها وللموازنة بينها وبين الالتزامات الأخرى لابد من تحديد وقت للنظر فيها ولو مستقطعا من دقائق الفراغ أما منحها الساعات الكثيرة فخطأ محض.
100 كتاب عن ماذا تتحدث وما هي الطابع المشترك بينها وما هي مشاريعك المستقبلية؟
هذه الكتب تتحدث عن العلوم الشرعية كالفقه والحديث والأصول والتفسير والعقيدة والفرائض وعن العلوم العربية كالنحو والصرف والبلاغة بأنواعها وعن الأدب كأدب الرحلات والمقامات والشعر والقصة بأنواعها والطابع المشترك بينها أن صياغتها صياغة أدبية وغالبها منظومات علمية.
نطمح من سعادتكم تقديم نصيحة للشباب والشابات – جزاكم الله خيراً.
نصيحتي لهم أن يجتهدوا في التحصيل ونفع المجتمع بما لديهم من مواهب وتخصصات وخدمة وطنهم فيما يقدرون عليه من بذل وإنتاج وفقه الله الجميع لكل خير ونجاح، والحمد لله رب العالمين.
